La junta de educación de Texas votó 8-7 el viernes para aprobar un nuevo plan de estudios basado en la Biblia para las escuelas primarias.
El plan de estudios, llamado “Bluebonnet Learning”, podría implementarse a partir de agosto de 2025 y afecta el material de enseñanza de inglés y artes del lenguaje para las clases de escuelas públicas desde jardín de infantes hasta quinto grado.
Los maestros tendrán la opción de optar por el nuevo plan de estudios de aprendizaje basado en la fe, pero el estado ofrece un incentivo financiero de $60 por estudiante para los distritos escolares participantes.
Padres, maestros y grupos de derechos humanos expresaron su indignación por la medida que, según algunos, viola la constitución de Estados Unidos y alienará a estudiantes y maestros de otras religiones.
“El plan de estudios de Bluebonnet ignora flagrantemente la libertad religiosa, una piedra angular de nuestra nación desde su fundación. Los mismos políticos que censuran lo que los estudiantes pueden leer ahora quieren imponer la religión patrocinada por el estado en nuestras escuelas públicas”, dijo Caro Achar, coordinadora de participación para la libertad de expresión en el capítulo de Texas de la Unión Estadounidense por las Libertades Civiles. «Instamos a los distritos a rechazar este plan de estudios opcional y defender una educación en las escuelas públicas que honre la diversidad religiosa y los derechos constitucionales de los estudiantes de Texas».
Ejemplos de referencias bíblicas en el plan de estudios incluyen una lección de jardín de infantes sobre “la regla de oro”, que enseña la importancia de tratar a los demás como uno quisiera ser tratado, vinculada al sermón de la montaña de Jesús, y una unidad de tercer grado sobre la antigüedad. Roma y la vida de Jesús:
Según la Biblia cristiana, el día que nació Jesús, su madre María y su padre José viajaban al pueblo de Belén para registrarse en el censo. El censo, ordenado por el gobierno romano, requería que se contara a los ciudadanos romanos y se registraran sus nombres. Esto se utilizó en parte para ayudar al imperio a saber cuántas personas necesitaban pagar impuestos y es una práctica que los gobiernos continúan hasta el día de hoy.
Cuando María y José llegaron a Belén, les dijeron que no había habitaciones disponibles para alquilar. Se refugiaron en un cercano estableuna especie de granero donde se guardan los animales. Cuando nació Jesús, María lo envolvió en pedazos de tela y lo acostó en una pesebreque es una caja larga de madera o piedra que se utiliza para que los caballos y el ganado coman alimento para animales. Esta historia del nacimiento de Jesús en un establo se presenta comúnmente como parte de las exhibiciones que realizan los cristianos incluso hoy durante las vacaciones de Navidad de cada año.
La Biblia cristiana explica que a lo largo de su vida, Jesús enseñó sobre el amor y el perdón de Dios y realizó muchos milagros.
En mensajes de texto vistos por The Guardian entre Chancie Davis, una ex maestra de escuela del distrito escolar independiente de Katy que se opuso al plan de estudios, y Audrey Young, miembro de la junta de educación estatal, que votó a favor del plan de estudios, Young negó cualquier mención de Jesús en el plan de estudios y duplicó su voto.
“Crees que todas las personas, independientemente de sus creencias, deberían aprender acerca de la Biblia”, le escribió Davis a Young.
Young respondió: “Para poder participar plenamente en una sociedad alfabetizada”.
Tanto Young como la junta de educación de Texas no respondieron a una solicitud de comentarios.
Davis dijo que comenzó a enviar mensajes de texto a Young después de encontrar su número de teléfono celular en el sitio web de la junta. Dijo que estaba “sorprendida” al recibir un mensaje de texto de su representante electo, especialmente en medio de la reunión de la junta sobre la votación.
“Creo que lo que más me sorprendió fue su falta de profesionalismo al pensar en el asunto, como si ya fuera un trato cerrado”, dijo Davis. «Ella no estaba lista para escuchar nada».
Davis dijo que «hay una línea clara entre la separación de la Iglesia y el Estado, y creo que esto la cruza, y es una pendiente resbaladiza en nuestras escuelas públicas, y todos los estudiantes merecen estar representados, no sólo la secta cristiana».
Bryan Henry, un padre local de Cypress, Texas, y defensor de las escuelas públicas afiliado a Cypress Families for Public Schools, dijo que el plan de estudios era “sólo el último ejemplo de que Texas es un laboratorio para el nacionalismo cristiano”.
Henry añadió: “Lo que me parece particularmente insidioso es el hecho de que van a incentivar a los distritos escolares a adoptar el plan de estudios a cambio de financiación adicional en un momento en el que el gobierno estatal está privando a las escuelas públicas del dinero que necesitan porque quieren vales para escuelas cristianas privadas”.
Un portavoz de la Asociación de Maestros del Estado de Texas, afiliada al sindicato más grande de Estados Unidos, la Asociación Nacional de Educación, dijo a The Guardian: “La implementación de este plan de estudios significa que los niños de primaria en las escuelas que adopten el plan de estudios recibirán lo que equivale a lecciones cristianas de escuela dominical en sus escuelas públicas, algo que nuestro sistema de educación pública no estaba destinado a brindar ni debería brindar.
“Los estudiantes que practican religiones distintas al cristianismo, en efecto, serán discriminados porque sus propias religiones serán prácticamente ignoradas”.
Darcy Hirsh, directora de relaciones gubernamentales y defensa del Consejo Nacional de Mujeres Judías, la organización feminista judía de derechos civiles más antigua de Estados Unidos, dijo en una entrevista con The Guardian: “Como organización judía, mantener la separación entre la Iglesia y el Estado es una tarea prioridad clave para nosotros, ya que es la piedra angular de nuestra democracia”.
Hirsh añadió que estaba «devastada» por «la decisión de hoy de la junta escolar de Texas de implementar un plan de estudios basado en la Biblia, e incluso una interpretación específica de la Biblia».
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